{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1",
    "title": "Математик среди биологов: заметки с тегом рффи",
    "_rss_description": "Я немного умею складывать, но от вычитания у меня всегда кружится голова",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/tags\/rffi\/",
    "feed_url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/tags\/rffi\/json\/",
    "icon": false,
    "author": {
        "name": "Антон Лях",
        "url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/",
        "avatar": false
    },
    "items": [
        {
            "id": "403",
            "url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/all\/nablyudenie-11-bespilotnye-poezda\/",
            "title": "Наблюдение 11. Беспилотные поезда",
            "content_html": "<p>Если уже есть беспилотные автомобили, то почему бы не быть беспилотным поездам? Подтверждение этому — текущие темы <a href=\"https:\/\/www.rfbr.ru\/rffi\/ru\/contest\/n_812\/o_2111940\">конкурса РФФИ<\/a>.<\/p>\n<p>I. Технологии искусственного интеллекта<\/p>\n<ul>\n<li>Разработка цифровых технологий прогнозирования грузопотоков на основе моделирования, самообучения, накопленных знаний и опыта.<\/li>\n<li>Разработка алгоритма расчета или корректировки плана формирования поездов на базе технологии искусственного интеллекта.<\/li>\n<li>Разработка логистического взаимодействия в системе «железнодорожная станция-морской порт» в условиях цифровизации.<\/li>\n<li>Разработка моделей и методов оптимизации производственных ресурсов на основе технологии больших данных (BigData).<\/li>\n<li>Детектирование действий человека на видеозаписях, в целях определения выполняемых технологических операций.<\/li>\n<li>Разработка системы беспилотного управления тяговым подвижным составом.<\/li>\n<li>Моделирование схем и технологии работы железнодорожных станций, позволяющих реализовать пропуск поездов с максимальным сокращением простоев.<\/li>\n<li>Разработка интеллектуальных систем диагностики локомотивов.<\/li>\n<li>Анализ данных об инцидентах и предиктивная аналитика отказов инфраструктурного комплекса ОАО «РЖД».<\/li>\n<\/ul>\n<p>Грант большой: от 4 до 6 млн. в год. Если есть идеи и вы стремитесь сделать что-то полезное — пишите грант.<\/p>\n",
            "date_published": "2020-10-26T11:53:40+03:00",
            "date_modified": "2020-10-26T11:48:35+03:00",
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 26 Oct 2020 11:53:40 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "403",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "269",
            "url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/all\/vopros-otvet-kak-napisat-o-metodah-i-rezultatah-v-otchete-rffi\/",
            "title": "Вопрос-ответ. Как написать о методах и результатах в отчете РФФИ",
            "content_html": "<p>Меня спросили, что писать в отчете по проекту РФФИ. Вспомнил Макса Ильяхова и решил ответить в блоге.<\/p>\n<p><b>Вопрос<\/b><\/p>\n<blockquote>\n<p>Подскажите, в какой форме и в каком объеме вы заполняете пункт отчета <i>«Полученные за период, на который предоставлен грант, результаты с описанием методов и подходов, использованных при реализации Проекта (описать, уделив особое внимание степени оригинальности и новизны)»?<\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>По сути это основная часть отчета — и здесь должно быть представлено все, что сделано за текущий период. Однако из того, что я узнала у людей — одни сюда вставляют целые статьи, другие кратко пишут в один абзац основные результаты и их новизну.<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Есть еще пункт 11 в инструкции по заполнению отчета, в нем говориться что необходимо прикрепить еще файл содержащий информацию о полученных результатах в доступной широкому кругу читателей форме на 1-2 страницы.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><b>Ответ<\/b><\/p>\n<blockquote>\n<p>По моему опыту здесь важен не объем, а содержание. В целом надо следовать поговорке: «краткость — сестра таланта».<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Рецензент — это тоже человек. Читать огромный многостраничный чужой текст ему, как и многим, не хочется. Поэтому лучше дать небольшой текст.<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Небольшое описание результатов разбитое на абзацы, в каждом абзаце по результату на два-три предложения. Обязательно упомянуть степень новизны, т. е. написать: новое для науки, новое для региона или тривиальный результат подтверждающий известные факты (даже об этом можно написать).<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>То же самое для методики. Не расписывать ее всю, а дать основные вехи и сослаться на литературу для более детального ознакомления. Если использован какой-то модифицированный или новый подход, обязательно об этом упомянуть.<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Чтобы написать для всех, надо представить, что пишешь для школьников или своей бабушки. Представить, что им будет интересно услышать и как им это лучше подать. То есть язык должен быть понятным. Здесь можно даже прикрепить презентацию с картинками.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Предлагаю всем, кто пишет отчеты по проектам, поделиться своим опытом в комментариях.<\/p>\n",
            "date_published": "2019-03-01T12:29:08+03:00",
            "date_modified": "2020-02-06T18:32:30+03:00",
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 01 Mar 2019 12:29:08 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "269",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 3559,
    "_e2_ua_string": "E2 (v3559; Aegea)"
}