<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0"
  xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">

<channel>

<title>Математик среди биологов: заметки с тегом рффи</title>
<link>https://antonlyakh.ru/blog/tags/rffi/</link>
<description>Я немного умею складывать, но от вычитания у меня всегда кружится голова</description>
<author>Антон Лях</author>
<language>ru</language>
<generator>E2 (v3559; Aegea)</generator>

<itunes:owner>
<itunes:name>Антон Лях</itunes:name>
<itunes:email></itunes:email>
</itunes:owner>
<itunes:subtitle>Я немного умею складывать, но от вычитания у меня всегда кружится голова</itunes:subtitle>
<itunes:image href="" />
<itunes:explicit></itunes:explicit>

<item>
<title>Наблюдение 11. Беспилотные поезда</title>
<guid isPermaLink="false">403</guid>
<link>https://antonlyakh.ru/blog/all/nablyudenie-11-bespilotnye-poezda/</link>
<pubDate>Mon, 26 Oct 2020 11:53:40 +0300</pubDate>
<author>Антон Лях</author>
<comments>https://antonlyakh.ru/blog/all/nablyudenie-11-bespilotnye-poezda/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Если уже есть беспилотные автомобили, то почему бы не быть беспилотным поездам? Подтверждение этому — текущие темы &lt;a href="https://www.rfbr.ru/rffi/ru/contest/n_812/o_2111940"&gt;конкурса РФФИ&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I. Технологии искусственного интеллекта&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Разработка цифровых технологий прогнозирования грузопотоков на основе моделирования, самообучения, накопленных знаний и опыта.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Разработка алгоритма расчета или корректировки плана формирования поездов на базе технологии искусственного интеллекта.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Разработка логистического взаимодействия в системе «железнодорожная станция-морской порт» в условиях цифровизации.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Разработка моделей и методов оптимизации производственных ресурсов на основе технологии больших данных (BigData).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Детектирование действий человека на видеозаписях, в целях определения выполняемых технологических операций.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Разработка системы беспилотного управления тяговым подвижным составом.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Моделирование схем и технологии работы железнодорожных станций, позволяющих реализовать пропуск поездов с максимальным сокращением простоев.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Разработка интеллектуальных систем диагностики локомотивов.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Анализ данных об инцидентах и предиктивная аналитика отказов инфраструктурного комплекса ОАО «РЖД».&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Грант большой: от 4 до 6 млн. в год. Если есть идеи и вы стремитесь сделать что-то полезное — пишите грант.&lt;/p&gt;
</description>
</item>

<item>
<title>Вопрос-ответ. Как написать о методах и результатах в отчете РФФИ</title>
<guid isPermaLink="false">269</guid>
<link>https://antonlyakh.ru/blog/all/vopros-otvet-kak-napisat-o-metodah-i-rezultatah-v-otchete-rffi/</link>
<pubDate>Fri, 01 Mar 2019 12:29:08 +0300</pubDate>
<author>Антон Лях</author>
<comments>https://antonlyakh.ru/blog/all/vopros-otvet-kak-napisat-o-metodah-i-rezultatah-v-otchete-rffi/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Меня спросили, что писать в отчете по проекту РФФИ. Вспомнил Макса Ильяхова и решил ответить в блоге.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Вопрос&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Подскажите, в какой форме и в каком объеме вы заполняете пункт отчета &lt;i&gt;«Полученные за период, на который предоставлен грант, результаты с описанием методов и подходов, использованных при реализации Проекта (описать, уделив особое внимание степени оригинальности и новизны)»?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;По сути это основная часть отчета — и здесь должно быть представлено все, что сделано за текущий период. Однако из того, что я узнала у людей — одни сюда вставляют целые статьи, другие кратко пишут в один абзац основные результаты и их новизну.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Есть еще пункт 11 в инструкции по заполнению отчета, в нем говориться что необходимо прикрепить еще файл содержащий информацию о полученных результатах в доступной широкому кругу читателей форме на 1-2 страницы.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ответ&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;По моему опыту здесь важен не объем, а содержание. В целом надо следовать поговорке: «краткость — сестра таланта».&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Рецензент — это тоже человек. Читать огромный многостраничный чужой текст ему, как и многим, не хочется. Поэтому лучше дать небольшой текст.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Небольшое описание результатов разбитое на абзацы, в каждом абзаце по результату на два-три предложения. Обязательно упомянуть степень новизны, т. е. написать: новое для науки, новое для региона или тривиальный результат подтверждающий известные факты (даже об этом можно написать).&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;То же самое для методики. Не расписывать ее всю, а дать основные вехи и сослаться на литературу для более детального ознакомления. Если использован какой-то модифицированный или новый подход, обязательно об этом упомянуть.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Чтобы написать для всех, надо представить, что пишешь для школьников или своей бабушки. Представить, что им будет интересно услышать и как им это лучше подать. То есть язык должен быть понятным. Здесь можно даже прикрепить презентацию с картинками.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Предлагаю всем, кто пишет отчеты по проектам, поделиться своим опытом в комментариях.&lt;/p&gt;
</description>
</item>


</channel>
</rss>