{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1",
    "title": "Математик среди биологов: заметки с тегом текст",
    "_rss_description": "Я немного умею складывать, но от вычитания у меня всегда кружится голова",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/tags\/tekst\/",
    "feed_url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/tags\/tekst\/json\/",
    "icon": false,
    "author": {
        "name": "Антон Лях",
        "url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/",
        "avatar": false
    },
    "items": [
        {
            "id": "330",
            "url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/all\/idiotskie-nazvaniya-statey-1\/",
            "title": "Заголовки научных работ: Мультиверсум серендипности",
            "content_html": "<p><a href=\"http:\/\/antonlyakh.ru\/written\/\">Пишу научные статьи<\/a> с 1999 года. За это время понял, что хорошо назвать статью —  сложно. Первые приходящие в голову названия обычно неудачные. Всегда надо подумать, записать варианты, сократить, добавить и снова сократить. Тогда получиться нормально. Об этом же рассказывают <a href=\"https:\/\/soviet.glvrd.ru\/\">советы Максима Ильяхова<\/a>.<\/p>\n<p>Но когда у автора в голове много мыслей, которые он пытается втиснуть в название, оно становится неудобоваримым.<\/p>\n<p>Вот заглавия нескольких статей из «Метода: московского ежегодника трудов из обществоведческих дисциплин». Вып. 9. Москва, 2019.<\/p>\n<p><br\/><\/p>\n<p><img style=\"border: 1px solid silver\"  src=\"http:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/method-title.png\" \/><\/p>\n<p>Все начинается с невинного трансдисциплинарного трансфера знаний в заглавии выпуска.<\/p>\n<p><br\/><\/p>\n<p><img style=\"border: 1px solid silver\" src=\"http:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/convergenciya-znaniy.png\" \/><\/p>\n<p>Затем, эпигенетический синтез эволюционного расширения объединяет биологические и политические знания.<\/p>\n<p><br\/><\/p>\n<p><img style=\"border: 1px solid silver\"  src=\"http:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/avtoritet-v-optikax.png\" \/><\/p>\n<p>И ищет авторитет у оптиков биологии и политики.<\/p>\n<p><br\/><\/p>\n<p><img style=\"border: 1px solid silver\" src=\"http:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/bio-bio.png\" \/><\/p>\n<p>Однако отбор и означивание в мультиверсуме просеивания и серендипности мешают биосемиозису, технокогниции и социогенезису.<\/p>\n<p><br\/><\/p>\n<p><img style=\"border: 1px solid silver\" src=\"http:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/bezglasie-ibezmaslie.png\" \/><\/p>\n<p>В результате безгласие и безмыслие речи приводит к полиглотии и полиматии.<\/p>\n<p><br\/><\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/krik-munk-zoom.png\" width=\"800\" height=\"283\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Все это вызывает какое-то безотчетное содрогание, непостижимое ощущение безысходности и даже страх.<\/p>\n<p><br\/><\/p>\n<p>Между прочим, работа над сборником выполнена в рамках темы «Способы обновления методов социально-гуманитарных наук» Программы РАН на 2013—2020 гг.<\/p>\n<!--\r\nИспользуйте транзитивные заголовки.\r\n[[http:\/\/maximilyahov.ru\/blog\/2012\/01\/15\/1\/ Транзитивный заголовок]], передает краткое содержание работы.\r\nОн [[http:\/\/maximilyahov.ru\/blog\/all\/day-1\/ информативный]],\r\nно [[http:\/\/maximilyahov.ru\/blog\/all\/turneps\/ не слишком скучный]], \r\nчтобы не превратиться [[http:\/\/maximilyahov.ru\/blog\/all\/orphan\/ в сироту]].\r\n-->",
            "date_published": "2020-02-18T16:09:29+03:00",
            "date_modified": "2020-02-22T13:32:08+03:00",
            "image": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/krik-munk-zoom.png",
            "_date_published_rfc2822": "Tue, 18 Feb 2020 16:09:29 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "330",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/pictures\/krik-munk-zoom.png"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "269",
            "url": "https:\/\/antonlyakh.ru\/blog\/all\/vopros-otvet-kak-napisat-o-metodah-i-rezultatah-v-otchete-rffi\/",
            "title": "Вопрос-ответ. Как написать о методах и результатах в отчете РФФИ",
            "content_html": "<p>Меня спросили, что писать в отчете по проекту РФФИ. Вспомнил Макса Ильяхова и решил ответить в блоге.<\/p>\n<p><b>Вопрос<\/b><\/p>\n<blockquote>\n<p>Подскажите, в какой форме и в каком объеме вы заполняете пункт отчета <i>«Полученные за период, на который предоставлен грант, результаты с описанием методов и подходов, использованных при реализации Проекта (описать, уделив особое внимание степени оригинальности и новизны)»?<\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>По сути это основная часть отчета — и здесь должно быть представлено все, что сделано за текущий период. Однако из того, что я узнала у людей — одни сюда вставляют целые статьи, другие кратко пишут в один абзац основные результаты и их новизну.<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Есть еще пункт 11 в инструкции по заполнению отчета, в нем говориться что необходимо прикрепить еще файл содержащий информацию о полученных результатах в доступной широкому кругу читателей форме на 1-2 страницы.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><b>Ответ<\/b><\/p>\n<blockquote>\n<p>По моему опыту здесь важен не объем, а содержание. В целом надо следовать поговорке: «краткость — сестра таланта».<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Рецензент — это тоже человек. Читать огромный многостраничный чужой текст ему, как и многим, не хочется. Поэтому лучше дать небольшой текст.<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Небольшое описание результатов разбитое на абзацы, в каждом абзаце по результату на два-три предложения. Обязательно упомянуть степень новизны, т. е. написать: новое для науки, новое для региона или тривиальный результат подтверждающий известные факты (даже об этом можно написать).<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>То же самое для методики. Не расписывать ее всю, а дать основные вехи и сослаться на литературу для более детального ознакомления. Если использован какой-то модифицированный или новый подход, обязательно об этом упомянуть.<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote>\n<p>Чтобы написать для всех, надо представить, что пишешь для школьников или своей бабушки. Представить, что им будет интересно услышать и как им это лучше подать. То есть язык должен быть понятным. Здесь можно даже прикрепить презентацию с картинками.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Предлагаю всем, кто пишет отчеты по проектам, поделиться своим опытом в комментариях.<\/p>\n",
            "date_published": "2019-03-01T12:29:08+03:00",
            "date_modified": "2020-02-06T18:32:30+03:00",
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 01 Mar 2019 12:29:08 +0300",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "269",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 3559,
    "_e2_ua_string": "E2 (v3559; Aegea)"
}